Resultados: 2

Estratégias didáticas identificadas junto a graduandos de enfermagem

Cogit. Enferm. (Online); 23 (3), 2018
RESUMO Objetivo: identificar as estratégias, os recursos didáticos e as ferramentas digitais utilizados no ensino de graduação em Enfermagem na opinião dos estudantes. Método: Estudo descritivo, transversal, realizado no período de maio a agosto de 2016, com 149 graduandos de Enfermagem de uma u...

A importância da relaçäo aluno-professor nma vivência do exame físico de enfermagem: um enfoque fenomenológico

Acta paul. enferm; 10 (3), 1997
Este trabalho foi motivado pelas dificuldades evidenciadas através de nossa vivência como alunos e docente, quanto a execuçäo do exame físico de enfermagem nos primeiros momentos de contato pessoal com o paciente na disciplina Fundamentos de Enfermagem. Os objetivos deste estudo foram: conhecer a ex...